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EDUCACIÓN…. SIN CENSURA

EDUCACIÓN…. SIN CENSURA

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Como bien todos sabemos el jueves pasado el Ministro de Educación Martín Benavides, respondió a un pliego interpelatorio de 33 preguntas. Las intervenciones de los congresistas, unos más acertados que otros, pero al final…. Ni hubo censura (que no era lo mejor, por el tema por el que se le interpelaba) ni hubo propuesta interesantes. Ya después de esta interpelación el señor ministro aun tiene mucho que resolver, que en la interpelación se le pregunto, pero aun quedaron el aire:

1.- ¿Cómo va el proceso de ejecución presupuestal? Si a la fecha solo se ha ejecutado el 36.5% y en lo que es presupuesto COVID 0.5 %. ¿No será que todo el proceso se irá en las tablets? Cuidado que pongamos toda la estrategia en una sola. Y desde acá se lo hemos dicho muchas veces, ello no cerrará la brecha digital, a esto se suma la gran pobreza que se está viendo, y por ello le dejo estas interrogantes: ¿Cómo estudia una niña cuyo televisor fue vendido para pagar el alquiler? ¿O aquellos niños que con el regreso de los padres al trabajo se quedaron sin celular? ¿O los que tienen celular, pero no internet?
2.- ¿Cómo va la relación con la educación privada? Y la respuesta cae de madura, ya está pronto a promulgar el reglamento de Instituciones Educativas Privadas, lo cual nos parece muy bien por que nadie discute que la calidad debe estar por encima de todo, pero me temo que dichas condiciones solo serán condiciones mínimas de funcionamiento, tal como paso con SUNEDU. Ahora bien, ¿A dónde irán los alumnos que cuyas Instituciones no pasen este proceso? Sumados al los que han migrado, y aun en espera de una vacante en la educación pública por efecto de la pandemia. ¿Estamos preparados pare recibir a dichos alumnos? ¿A lo mejor pasarán a otros colegios? Recordemos lo que paso con el cierre de Universidades ¿A dónde fueron a parar estos alumnos? ¿Cuántos encontraron una vacante en la educación pública? ¿Quiénes fueron los grandes beneficiados del cierre de muchas universidades que no cumplieron las condiciones básicas de calidad?

3.- ¿Cuándo elige a los nuevos miembros del Consejo Nacional de Educación? Su mandato ya acabo. Es hora de una renovación, algunos de ellos son parte desde que fue creado en el 2002, y han puesto todo su saber, pero también creemos que debe darse una renovación real, donde se vea una clara representación nacional, y de diferentes ideas o pensamiento. ¿O acaso solo pueden estar los que piensan como usted? ¿Dónde queda la democracia? ¿Dónde queda aquellos pilares que desea desarrollar el Proyecto Educativo Nacional? Empecemos por el ejemplo dentro de nuestras estructuras para luego llevarlo al aula.

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