Fuente: Minedu
- Ministro José Antonio Chang destaca que el país necesita docentes bien preparados, comprometidos con el aprendizaje y capaces de responder a las nuevas demandas de las aulas
- La jornada reunió a estudiantes y recién egresados de Educación de universidades, escuelas e institutos pedagógicos de todo el país
Lima, 15 de noviembre de 2026.- El Ministerio de Educación (Minedu) realizó el Séptimo Encuentro Nacional de la Red de Estudiantes de Educación, que concluyó este fin de semana, luego de cinco días de actividades virtuales bajo el lema “Futuros docentes frente a los nuevos retos de la educación”.
El encuentro reunió a estudiantes de la carrera y programas de Educación de universidades públicas y privadas, así como de escuelas e institutos pedagógicos. También estuvo dirigido a recién egresados de esta especialidad de los años 2024, 2025 y 2026.
El ministro de Educación, José Antonio Chang, destacó que la formación de los futuros maestros exige una preparación permanente y una visión clara de los desafíos que enfrenta la educación peruana. Señaló que el país necesita docentes bien preparados, comprometidos con el aprendizaje de sus estudiantes y capaces de responder a las nuevas demandas de las aulas, incorporando herramientas tecnológicas, conocimientos pedagógicos y sensibilidad frente a la diversidad cultural.
Asimismo, sostuvo que la Carrera Pública Magisterial representa una oportunidad para que los jóvenes profesionales desarrollen una trayectoria basada en sus méritos, capacidades y desempeño. En ese sentido, resaltó la importancia de acercar a los estudiantes de Educación al sistema educativo público desde su etapa de formación, para que conozcan sus oportunidades de desarrollo profesional y los desafíos que afrontarán en el ejercicio de la docencia, y puedan asumir con responsabilidad el reto de enseñar a las nuevas generaciones.
Durante las jornadas, los participantes accedieron a espacios de aprendizaje e intercambio de experiencias sobre temas fundamentales para su formación y futuro desempeño en las aulas. Entre ellos figuraron la Carrera Pública Magisterial, la redacción académica, la interculturalidad, el soporte socioemocional, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la planificación curricular.
La programación combinó actividades en vivo con contenidos asincrónicos, que permanecerán disponibles en la comunidad virtual hasta el 20 de diciembre, para que los participantes puedan completar las sesiones de acuerdo con su disponibilidad.
