Fuente: Nota de prensa
· Alrededor de 200 personas han participado en algunas de las experiencias, que permiten sembrar árboles, estudiar la biodiversidad y evaluar la calidad del agua mediante actividades de campo.
Lima, 27 de septiembre 2026.- ¿Qué puede revelar un pequeño organismo sobre la calidad del agua? ¿Cómo se sigue el crecimiento de un árbol para saber si un bosque se está recuperando? Estas son algunas de las preguntas que los visitantes pueden explorar en siete tours de turismo científico educativo desarrollados en el bosque nuboso de Oxapampa.
El prototipo de esta experiencia fue creado por el Centro Neotropical de Entrenamiento en Humedales del Perú (CNEH-Perú), con la Universidad San Ignacio de Loyola como entidad asociada, en el marco de un proyecto de investigación aplicada financiado por Prociencia, programa del Concytec.
Los recorridos se realizan principalmente en los ambientes de su Centro de capacitación en Conservación y Desarrollo Sostenible (CDS), ubicado en la zona de amortiguamiento del Parque Nacional Yanachaga-Chemillén.
A diferencia de una visita centrada en observar el paisaje, la propuesta invita a los participantes a realizar actividades vinculadas con la investigación y el cuidado del entorno. Durante el recorrido, pueden identificar especies, registrar datos, utilizar sensores, sembrar árboles o examinar organismos que ayudan a evaluar el estado de un arroyo.
Uno de los tours sigue el proceso de recuperación del bosque. Comienza con la recolección de semillas, continúa con el trabajo en vivero y llega hasta la siembra y el seguimiento de árboles. Otro introduce a los visitantes en el monitoreo de la biodiversidad mediante la observación de plantas, hongos y otros organismos, así como el uso de cámaras trampa y parcelas de estudio.
Los cinco recorridos restantes abordan la producción en huertas orgánicas y la elaboración de abonos; las energías renovables y el saneamiento sostenible; el cultivo de plantas in vitro; la diversidad y conservación de las orquídeas; y el monitoreo de la calidad del agua. En este último, los participantes recolectan pequeños organismos acuáticos, los observan en el laboratorio y utilizan su presencia para obtener un indicador del estado del agua.
Dispositivos
El equipo desarrolló guiones para los siete tours e incorporó recursos tecnológicos y sonoros. Entre los dispositivos documentados figuran un sensor para seguir el crecimiento de árboles, equipos de medición de temperatura y humedad, una cámara automatizada para observar plantas y un sensor de caudal para cursos de agua.
El equipo de investigación informó que estudiantes y pasantes probaron los recorridos, y que grupos escolares y universitarios han participado en algunos de los paquetes ofrecidos.
Ellos calculan que alrededor de 200 personas han realizado alguna de estas experiencias. Los tours están pensados para grupos de al menos 15 participantes y pueden organizarse, según las actividades, como recorridos de media jornada larga o de jornada completa.
Los investigadores precisaron que el proyecto se desarrolla en el ámbito de la Reserva de Biosfera Oxapampa-Asháninka-Yánesha, reconocida por la UNESCO. Aunque esta reserva de biosfera incluye áreas naturales protegidas -precisaron- el CDS se encuentra en la zona de amortiguamiento del Parque Nacional Yanachaga-Chemillén y los recorridos se realizan en sus instalaciones.
La propuesta busca acercar la ciencia a escolares de Oxapampa y a visitantes de otras regiones a través de experiencias prácticas. El equipo ya cuenta con los diseños, guiones y recursos de los siete tours. Para ofrecer el programa de forma regular, aún debe completar su implementación comercial y difusión.
