RCR, 02 de Setiembre 2022 .- Julio Cesar Piscoya Quevedo, director ejecutivo del Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED), destacó que han admitido 83 proyectos para la reparación y construcción de 110 colegios en 17 regiones mediante la convocatoria 2022-2, de la plataforma de Asistencia Técnica Descentralizada (ASITEC). Destacó que en este año se invertiría casi mil millones de soles en infraestructura educativa.
“Hasta la fecha son 138 instituciones educativas desde que se aperturó ASITEC en el año 2020. Ahora 2022, que estamos ya saliendo de un primer paquete de proyectos que se han aprobado, que llega a la cantidad de 37 proyectos, que representan 50 colegios bajo la asistencia técnica normal que se lleva con los gobiernos regionales y locales y la atención a cinco proyectos que pertenecen a la ley de presupuesto, sumando un total de 42 proyectos, que llega un monto total de 64 millones”, dijo a través de Red de Comunicación Regional (RCR).
También señaló que está llegando un segundo paquete de 22 instituciones educativas, que hacen un total de 26 proyectos. “Todo esto llega a un monto superior a los 300 millones teniendo en total aproximadamente en este año ya casi mil millones de soles en lo que es infraestructura educativa”, indicó.
“En el año 2020 se atendió solamente a Tacna, el 2021 se atendió Apurímac, Arequipa, Ayacucho, Cajamarca, Cusco, Huancavelica, Huánuco, Junín, Lambayeque, La Libertad, Loreto, Piura, Puno, San Martín y Tacna. En los 37 proyectos atendidos por el ASITEC, más los cinco proyectos de la ley de presupuesto, han atendido en este año 2022 a las regiones de Amazonas, Áncash, Ayacucho, Cajamarca, Cusco, Huánuco, La Libertad, Loreto, Piura, Puno, San Martín y Tacna”, precisó.
Manifestó que los proyectos que van a salir posiblemente con un decreto supremo, emitido por el Ejecutivo, va a atender a las regiones de Apurímac, Arequipa, Cajamarca, Cusco, Huánuco, Junín, Lambayeque, Piura, Puno y San Martín. “Estamos con los documentos aptos y estamos esperando solamente aspecto documentario para poder elevar al Ministerio de Educación, que hace la gestión ante el Ministerio de Economía y Finanzas y al que nosotros como Pronied pertenecemos”, añadió.
Precisó que, por lo general, la incidencia es en zona rural. “A veces se menciona que se debería cerrar la brecha en lo que respecta una demanda poblacional escolar, pero hay que entender también que muchas veces este aumento o densidad poblacional escolar por lo general se encuentra en las capitales de provincias o distritos y muchas veces la zona rural es desatendida”, expresó.
“Este gobierno está apuntando justamente atender a la zona rural e ir cerrando las brechas de infraestructura educativa en esos lugares tan olvidados por años. Nosotros podemos ver que en este 2022 la Brecha educativa es superior a todos los años anteriores llegando casi 1000 millones de soles de inversión con respecto a 800 millones aproximadamente del año pasado”, apuntó.
Declaró que siempre se habla de una ejecución de gasto, pero consideró que no se ve que una limitante es la ley de contrataciones. “En lo que respecta a los plazos de los procesos de licitaciones, son muy amplios y sobre todo da muchas facultades en lo que respecta a aspectos que postergan la normalidad de un proceso de licitación y que se ha adjudicado rápidamente para que se empiecen las obras rápido y se culminen rápido”, aseveró.
“Estamos planteando algunas alternativas en el sentido de que en primer lugar se contraten empresas que tengan verdaderamente respaldo financiero. Muchas veces se menciona que una empresa gana un proceso alquilando por decir una experiencia y de ahí se ve en apuros para poder sacar una carta fianza, para lo cual nosotros estamos optando el uso del fideicomiso lo cual va a dar un gesto que garantiza que la empresa que se está adjudicando la obra tiene el respaldo financiero y económico y sobre todo que el proceso propiamente dicho no se va a caer por falta de una carta fianza en la suscripción del contrato”, subrayó.
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