RCR, 07 de setiembre de 2023.- El decano del Colegio de Profesores del Perú, Helí Ocaña Alejo, precisó que la designación de Miriam Ponce como ministra de Educación respondería a intereses políticos por su vinculación con Fuerza Popular. Agregó que las decisiones del Congreso afectarán a los docentes que se presentan al concurso de nombramiento al aprobar proyectos como la reincorporación automática de docentes cesados el 2014.
“La actual ministra de Educación, Miriam Ponce, es una educadora que conoce la realidad nacional, conoce al sector educación, está muy implicada en los procesos de los últimos tiempos, sin embargo, su condición militante y haber sido parte del fujimorismo, nos lleva a pensar que estos cambios obedecen a necesidades e intereses políticos”, dijo a través de Red de Comunicación Regional (RCR).
Señaló que el cambio de la exministra de Educación, Magnet Márquez, obedece a la opinión frontal que tuvo en los últimos días frente a la imposición del Congreso con leyes o normas que atentan contra la meritocracia e implementación de la carrera pública magisterial en el año 2014, es decir, la reincorporación de 14 mil docentes a su labor.
“Los últimos cambios de los ministros de educación, han sido por tener una opinión distinta a los intereses o aspiraciones del Congreso, por lo tanto, pasaron a ser removidos ante la presión del bloque magisterial que ha estado proponiendo normas que atentan contra la reforma educativa”, indicó.
Remarcó que el proyecto de ley promovido por el Congreso de la República, afectará a los docentes que se presentan al concurso de nombramiento, con proyectos como la reincorporación automática de docentes cesados el 2014, asimismo, pidió al gobierno observar el proyecto y al Parlamento que convoque a un debate para revisar la propuesta.
“Alrededor de 14 mil docentes fueron separados en el año 2014, que venían siendo nombrados en su condición de interinos desde el año 1985 y 1990, de tal modo que no habían logrado presentar su título profesional, pero de hacer estos reajustes la cantidad es menor, pero incorporarlos de manera automática sienta un mal precedente porque la ley de carrera pública magisterial indica que el acceso a la carrera es por concurso”, subrayó.
