RCR, 15 de julio 2026.- Con el objetivo de mitigar los impactos de un Fenómeno de El Niño que se prevé de gran magnitud, el Ministerio de Educación (Minedu) viene ejecutando un plan de contingencia integral enfocado en salvaguardar la vida de la comunidad educativa, garantizar la continuidad de las clases y proteger la infraestructura escolar. Este esfuerzo multisectorial es liderado por el ministro del sector, Jorge Marticorena, a través del Grupo de Trabajo de Gestión del Riesgo de Desastres.
El coronel del Ejército del Perú, Miguel Antonio González Lara, jefe de la Oficina de Defensa Nacional y Gestión del Riesgo de Desastres del Minedu, detalló que se han establecido tres líneas de acción prioritarias. La primera de ellas busca asegurar la integridad física de los estudiantes y docentes; la segunda está enfocada en evitar la interrupción del servicio educativo; y la tercera apunta a monitorear y proteger las instalaciones de los colegios ante el embate de la naturaleza.
Para hacer frente a este desafío de manera eficiente, el Minedu ha intensificado el acercamiento y la coordinación técnica con los gobiernos de las regiones con mayor probabilidad de sufrir daños severos, entre las que destacan Tumbes, Piura, Lambayeque, La Libertad, Loreto, Lima Metropolitana y Lima Provincias.
Entre las herramientas tecnológicas preparadas para esta emergencia, González Lara anunció el próximo lanzamiento del aplicativo móvil “Alerta Minedu”.
“Esta plataforma permitirá a los directores de las instituciones educativas reportar en tiempo real y de forma sumamente rápida cualquier eventualidad o daño material causado por lluvias intensas, desbordes, inundaciones o deslizamientos, facilitando una respuesta inmediata de las autoridades”, explicó el Coronel a Red de Comunicación Regional (RCR).
Sostuvo que, como parte de la estrategia para asegurar el año escolar en el ámbito rural, el ministro de Educación tiene previsto viajar a las zonas más vulnerables para distribuir tabletas pedagógicas.
Comentó que estos dispositivos están especialmente programados para que los estudiantes de primaria y secundaria puedan acceder a todas las sesiones de aprendizaje y contenidos curriculares sin necesidad de contar con una conexión a internet, previniendo así cualquier retraso en su formación si las clases presenciales deben suspenderse.
Por otro lado, basándose en el mapeo de los locales escolares que resultaron seriamente afectados durante los episodios climáticos de los años 2017 y 2023, el ministerio ya viene trabajando de manera preventiva.
“En una reciente reunión con la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), se recomendó a las autoridades locales identificar y gestionar con anticipación espacios y locales alternos. De esta manera, si la infraestructura de algún colegio queda inhabilitada por las lluvias, los alumnos podrán ser reubicados de inmediato para no perder horas de clase”, puntualizó.
Finalmente, el coronel González Lara, hizo un llamado a la unidad y exhortó a las autoridades de los tres niveles de gobierno a trabajar de forma articulada. El oficial reconoció que la concertación interinstitucional suele ser un proceso complejo, pero subrayó que es el único camino viable para obtener resultados positivos y asegurar un entorno seguro para los millones de escolares en todo el país.
