RCR, 09 de abril del 2026.- Con el objetivo de elevar la calidad y ampliar el acceso a la educación pública, el partido Ahora Nación, liderado por Alfonso López Chau, plantea la elaboración de una nueva Ley General de Educación como eje de una reforma integral del sector.
Así lo sostiene el doctor en Historia, Joseph Elías Dager Alva, candidato a Diputado por Lima, quien remarcó la necesidad de reorganizar tanto la educación básica como la superior bajo un enfoque integral que priorice la calidad y el mayor acceso a las universidades públicas.
“En Ahora Nación planteamos una nueva ley general de educación. Es decir, la básica, la superior y dentro de la superior, la universitaria, la técnica y la tecnológica. Tenemos que hacer desde el Ejecutivo y por supuesto desde el Congreso una nueva ley general de educación superior que fomente la educación pública”, afirmó el académico en la secuencia Hora de Cambio, de Red de Comunicación Regional (RCR).
Más vacantes en universidades públicas
En ese contexto, Dager señaló que uno de los principales problemas del sistema universitario público es la limitada capacidad de admisión. “Tenemos un gran problema en nuestras universidades públicas. No tenemos suficientes plazas de ingreso. Las vacantes para ingresar son muy reducidas y eso es por falta de presupuesto. Hay que aumentar el presupuesto de las universidades, pero también mejorar su ejecución, y esto no significa violentar la autonomía universitaria”, sostuvo.
Asimismo, cuestionó los bajos niveles de aprendizaje en la educación escolar y planteó que la reforma debe complementarse con cambios en la SUNEDU, incluyendo la derogatoria de la norma que permite la participación de rectores en su Consejo Directivo, a fin de garantizar su independencia.
Reforma de la SUNEDU
“La SUNEDU es la entidad que debería supervisar a las universidades y comenzó a trabajar bastante bien entre el 2015 y el 2021, pero luego ha sido intervenida por los propios rectores y por intereses de las universidades. Hubo un cambio de ley que permitió que rectores o sus representantes formen parte del Consejo Directivo. Eso es una barbaridad, porque si la institución los va a supervisar, no pueden estar tomando decisiones. Es como si Osiptel tuviera en su directorio a los dueños de las empresas que debe supervisar”, afirmó.
Como parte de sus propuestas, Dager Alva también planteó la necesidad de mejorar la organización académica en las universidades públicas para facilitar que los estudiantes puedan trabajar y estudiar. Señaló que, si bien los horarios forman parte de la autonomía universitaria, existen márgenes para hacerlos más flexibles y adaptados a la realidad económica del alumnado, especialmente en un contexto donde muchos jóvenes requieren generar ingresos mientras cursan sus estudios.
“Las universidades privadas sí te dan horarios en la mañana o en la tarde para facilitarle la vida al estudiante. Si eso hacen para captar más alumnos, ¿por qué las universidades públicas no pueden esforzarse en ofrecer programas que favorezcan al estudiante? Probablemente quien estudia en una universidad pública también necesita ingresos adicionales. Si queremos universidades públicas que compitan y tengan talento, no es posible que en el Perú tengamos más alumnos en universidades privadas que en públicas”, afirmó.
